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私とコンピュータゲーム
私がコンピュータと付き合うことになったきっかけは、大学４年の
研究室からである
今思えば当時はコンピュータの黎明期で、恐ろしい勢いで進化し
ていた
順番に書いてみるとその進歩が判る
大学４年生の時、大学に合ったコンピュータは、メモリー８ＫＢ、
ドラム型磁気記憶装置６ＭＢ、カード入力でプリンタ出力であった
ブートストラップといって一番最初にOSを読み込む命令を入力する
つまりOSさえメモリーに入っていなかった
メモリー８ＫＢでＯＳと言語システムと自分のプログラムとデータを
全て納めなければならない
だから長いプログラムはそれだけでメモリーオーバーした
プログラム自体を分割し、ドラム記憶装置で順番にメモリーにロー
ドして実行する
そんな状態から、新型コンピュータが入った
メモリー１２８ＫＢ、磁気ディスク装置は１００ＭＢ、同時に８つのプロ
グラムを並列処理し、内４つはＯＳ、カード入力機、プリンタ、並列
制御、残りの４つをユーザ―で使用出来た（？多分）
この２台で一年間、ＯＲ（オペレーションズリサーチ）や電界シミュー
レーションの勉強をした
そんな中、同じ研究室の先輩がモナリザの絵を描いた紙を見せて
くれた、良く見るとタイプライターでアルファベットが並んでいる
初めてコンピュータを遊びに使ってもいいと判った瞬間だった
その先輩は自分で作ったのではなく、卒業生の作品を動かしただけ
だった
プログラムは簡単で、印刷命令がたくさん並んでいるだけだった
それにしても、考えて欲しい
初期型のディスプレイもないコンピュータでどうやって遊ぼうと思い
ついたのか！！
私も触発されて遊んでみることにした
私がやったのは、数学の複雑な問題を解かせる事だった
例えば、こんなのはご存じだろうか
ある奇数を３倍して１を足す、答えは必ず偶数になる
これを奇数になるまで２で割る
その奇数をまた３倍して１を足す
このようにすると、全ての奇数は最終的に１になる事を証明せよ
この問題は１にならない事例を見つけるという力づくの解法はまず
考えられるが、それ以外にエレガントに証明する方法が見つかって
いない
この間深夜番組の「たけしの駒大数学科」という番組で紹介され、
今でも解法を見つけると懸賞金が貰えるそうである
理論的には１に近づく確立が、回数を続けるほど高くなることは、私
でも証明できた、確率の問題なのでそれ程難しい話ではない
従って、可能性があるのは続けると同じ数字が現れるループのパ
ターンである
そこで力づくで証明するのにコンピュータの力を借りようというので
ある
もし１００回繰り返しても１にならなかったらその数をプリンタに印字
するようにプログラムを作り、テストを何回か繰り返し（デバッグという）
大丈夫そうなのでコンピュータが沈黙したのを見届けて家に帰った
次の日研究室の教授から呼びだされて紙の山を見せられてお小言を
いただいた
そんな馬鹿なと思い、結果を見ると、計算途中でコンピュータが桁あ
ふれし、それ以降の数字は全部ループを繰り返し、対象になり、印刷
されてしまったのである
幸いなのはループは私だけでなく過去に何度も先輩方がやらかして
いるらしく、数時間経ってもプログラムが止まらないと自動的に強制
終了させる仕組みになっていた事だった
もしこれでうまくいっていたら私はコンピュータ屋でなく別の商売を目
指していたと思う
世の中甘くないということを肌で知ったため、かえって情熱に火が付
きその後の１年間は、研究テーマとゲームと両方のプログラムを二
股かけてコンピュータ漬の毎日を経験した
会社に入ってしばらくはコンピュータを使えない日々が続いたが、そ
の年の秋のボーナス２０万円を全額はたいてパソコンを購入した
（当時はマイコンといった）
その後。職場も事務処理コンピュータのオペレーションをする職場に
移り、再びコンピュータ漬の毎日が始まった
自分で買ったパソコンはメモリー６４ＫB、補助記憶装置は音楽用カセ
ットテープ、入力はキーボード、出力は専用ディスプレイだった
競合メーカーから１６万円でテレビ、カセットテープ別売りの商品も
あったが、テレビの映りが悪く、何よりカセットが別売りのため、データ
が確実に記憶できず、折角作ったプログラムが消えてしまう等のトラ
ブルがあった
反面、私の買った商品はＢＡＳICインタープリターがＲＯＭメモリーに
記憶されておらず、その都度カセットから読み込む形式だった
会社の事務用汎用コンピュータはメモリー３２ＫＢ、補助記憶装置は
磁気テープ装置４台、入力は紙テープ、出力はモニター用プリンタと
大型プリンタの２台だった、まだ磁気ディスクはなかった
価格は月々１６０万円のリースで３年目だった
何が言いたいかというと、わずか３年で月々１６０万円していたコンピ
ュータとメモリー性能だけなら互角のコンピュータが２０万円で購入で
きたということである
大まかな言い方だが、半年でメモリー性能２倍のものが価格半分に、
補助記憶装置も同様に性能２倍価格半分
３年で性能６４倍、価格６４分の１、価格性能比4０００倍になるのである
つまり1億円していたコンピュータが３年後には２〜３万円で買える理屈
になる
これは飯のタネになる、今コンピュータに人より詳しくなれれば、それだ
けで、仕事を有利に進められると思った
だからボーナスをはたいてパソコンを購入したのである
しかし、パソコンをいざ何に使うかとなると、ゲームしか道がなかった
今の様にエクセルやワープロを使える代物ではなかった
ネットワークもアメリカで始まったばかりで、日本では電話の音声で
紙テープ装置同士をつないで３００ビット／毎秒の速度で売り上げデータ
を転送する程度の仕組みしかなかった時代である
構内を有線で接続しても１２００ビット／秒程度だったと記憶している
だから、パソコンの中だけで完結するゲームを考え、自力でプログラム
を作る
自力では限界があるためパソコン雑誌はゲームプログラム満載であった
ゲームを組めない人はパソコンを買っても楽しめないのである
私はそんな中でも人より一歩有利だった
学生時代の経験の貯金がある、なによりキーボード入力が早い
更に商売でいつもコンピュータの勉強ができプログラムの訓練ができる
そこへ持ってきて将棋の様に考え込むのが好きだった
今でいう「おたく」である
大学で始めてから約１０年間、ひたすらゲームプログラムを作った
また、ゲームのジャンルの研究や人の作ったプログラムを自分のパソコン
で動かしてみる等に打ちこみ、ある意味充実した１０年間だったと思う
ではどんなプログラムに興味を持ったのか
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